INPP ist die Abkürzung für "The Insitute of Neuro-Physiological Psychology" und stammt aus England / Chester.
Seit den siebziger Jahren hat das Institut INPP Forschungen, unter der Leitung von Dr. Peter Blyth und Sally Goddard Auswirkungen frühester Störungen in der Entwicklung des zentralen Nervensystems, in Bezug auf die kindliche Entwicklung gemacht. Wahrnehmung, Bewegung, Verhalten und Lernen wurden erforscht . Dabei konnten sie durch das diagnostische Instrumentarium von INPP, verschiedene Restreaktionen frühkindlicher Reflexe nachweisen. Diese noch unreifen, neuromuskulären Muster, die in Form vielfältgier Entwicklungsauffälligkeiten sichtbar sind werden gezielt erfasst und durch ein individuelles Bewegungsprogramm zur Ausreifung und Hemmung gebracht.
Mögliche Symptome oder möglichen Schwierigkeiten betroffener Kinder sind:
Schwierigkeiten, Fahrrad zu fahren Unausgeprägte Händigkeit über das achte Lebensjahr hinaus Reiseübelkeit Unfähigkeit still zu sitzen oder leise zu bleiben über das Alter von 11 - 12 Jahren hinaus Schwierigkeiten Lesen zu lernen Schwierigkeiten Schreiben zu lernen Schwierigkeiten Schreibschrift zu lernen Probleme mit der Sehverarbeitung (unreife Augenfixatrion und Augenfolgebewegungen) Motorische Schwierigkeiten - Purzelbaum, Handstand, Schubkarre, Seilklettern oder anderes und mangelnde körperliche Koordination, Probleme beim Hampelamnn springen, hat Mühe einen Rhythmus zu übernehmen Schwierigkeiten analoge Uhren zu lesen Schwierigkeiten Schwimmen zu lernen, kann aber gut unter Wasser tauchen Schlechte Auge-Hand-Koordination (Ballspiele, Malen) Sprach- und Artikulationsprobleme, Probleme im Bereich der zentralen Hörverarbeitung diffuse Ängste/ Schreckhaftigkeit/ Hyperakusis diverse schulische Auffälligkeiten im Bereich der Raumlagewahrnehmung
